11月9日上午，浙江省2025届高校毕业生师范类专场招聘会暨公费师范生、复合型硕士师范生招聘会在浙江师范大学举行。现场除了常见的学科类教育岗位外，还有不少“小众”岗位。
招聘会现场。浙师大融媒体中心 赵晨悦 摄
心理教师：家校之间维护学生心理健康的桥梁
随着社会对学生心理健康问题关注度的提升，中小学开始重视心理健康教育，专职心理教师的需求也随之增加。心理学专业的余同学笑着解释：“当前，学业压力是学生精神负担的重要来源。心理教师能够提供情绪疏导和压力管理的策略，帮助学生更好地应对学业挑战。”对此，有招聘心理教师的灵江中学负责人表示，“很多家长对心理健康知识的了解不足，缺乏有效的沟通和支持能力。心理教师可以作为家校之间的桥梁，帮助家长理解和应对孩子的心理问题。”
竞赛教师：强专业实力成为手握offer的王牌
在产业结构调整的当下，教师对于优质人才的培养起着至关重要的作用，因此用人单位除了关注教师的教学技能水平以外，也越来越重视教师自身对于专业技能的掌握程度。来自浙江师范大学物电学院物理学师范专业的李同学说：“很多物理教师的招聘要求不仅仅局限于物理学科师范或者是物理类，还有很多选择招聘机械类、自动化等方向的人才，师范生的就业面临更多元的竞争者。”“我之前参加的一些学科竞赛让我在招聘中获得了一些优势。而且对比于去年，今年多了一些竞赛类的教师招聘。”来自浙江师范大学工学院机械工程专业研究生杨同学提到。
特殊教育教师：在特殊的热爱中追寻心之所向
与其他学科类教育岗位相比，特殊教育岗位在竞争态势上稍显温和。来自浙江师范大学特殊教育专业的鲁筱丹说：“每一人都要为社会做出贡献，特殊教育这个社会奉献类岗位与我的价值观相契合。目前这个职业的就业前景良好，就业市场也未达到饱和的状态，这让我们毕业生有了更多就业机会。”浙江省盲人学校的负责人陈老师表示：“国家、政府这几年对特殊教育尤为重视，提供了大量的政策支持。我们也希望能招到更多、更合适的特教老师，来帮助孩子们更好成长。”在舟山特殊教育学校的展位前，来自浙师大特殊教育（师范）专业的应届毕业生赵同学表示，自己对这一专业领域很感兴趣，在过往的实习中也感受到特教教师存在的必要性与意义。她希望自己能够发挥专业特长，为特殊儿童的成长提供更多可能。
编辑：周佳乐