11月18日上午，浙江省第2024届高校毕业生师范类专场招聘会在浙江师范大学东体育场举行。持续了好几年的“师范热”在今年只增不减，但以chatgpt为代表的人工智能已对教育行业产生了巨大影响，应届毕业生的就业观念和求职心态随之改变。
招聘会现场。浙师大融媒体中心 肖心怡（实习）摄
“随着时代的快速发展，人们更倾向于视觉学习，而人工智能可以为老师制作ppt和视频等提供便利，能有效提高教学准备过程的效率，未来可能会被广泛运用，我觉得必须提高自己的综合素质，才有可能在求职中占据优势。”来自杭州师范大学音乐专业的金琪（化名）说。
科技浪潮的袭来使得教师教育行业迎来大变革。以准确方便为特点的线上课程受到学生的欢迎，网络多媒体的广泛运用也为教育领域带来了极大的便利，使教师的角色定位发生了一定的转变。但教师教育与人工智能是否绝对对立依旧是值得思考的问题。
招聘会现场。浙师大融媒体中心 肖心怡（实习）摄
在谈及人工智能与教师教育的关系时，浙江师范大学汉语言文学专业的周悦（化名）认为：“教师是无法被人工智能所取代的，教师最根本的特点是育人导向和人文情怀。正是因为这样，教师和学生之间才会有良性互动，教师才能帮助学生塑造正确的价值观。”
乐清市知临中学的老师表示，人工智能与教师教育并非站在对立面。一方面教师除了传授学生知识，还提供人文关怀和情感支持，这些都是人工智能无法取代的；另一方面，合理运用人工智能可在一定程度上减轻老师的工作负担，为老师提供教学参考。
招聘会现场。浙师大融媒体中心 肖心怡（实习）摄
本次招聘会上，带有编制岗位和处在杭州地区的学校颇受求职者的青睐。学校的地理位置、薪资待遇、办学质量与理念等成为应聘者们重点考虑的因素。而稳定性，则是多数师范生首要不变的就业观念。
对用人单位而言，人工智能也许会成为辅助教育的一种手段。他们以包容和开放的态度欢迎综合性人才的到来。求职者也需跟随时代发展不断丰富完善自己，提高核心竞争力，在互联网的冲击下稳中求进，早日觅得心仪的岗位。
编辑：童睿妍