根据中央、省委和学校党委安排部署，数学科学学院党委按照“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，紧紧围绕“五个浙师先行”，紧密结合学院实际和师生实情，高点定位、自我加压，坚持三个“聚焦”，做到主题教育与事业发展有机结合、深度融合，推动主题教育往深里走、往心里走、往实里走。
聚焦突破，谋好发展局
4月22日，来自中国科学院、清华大学等28所高校数学学科领域的30余名专家齐聚浙师，共同为学院学科专业建设把脉问诊。主题教育开展以来，学院聚焦重点工作推进，采取一系列举措，着力深化学院内涵建设。
新学院怎么建？学科如何更有影响力？学院党委聚焦高水平研究型数学科学学院建设目标，紧扣学科龙头、育人根本、人才核心，明确了数学学科群建设、标杆院系创建、青年教师成长、研究生培养质量和本科生考研率提升等5个调研选题，着力解决影响学院发展的重点难点问题。
学院发展与学科建设，人才是根本。为此，学院坚持人才牵引、重点突破，着力加大人才引育、强化引才责任、拓展引才渠道、优化引才支持。3月份以来，已达成包括杰出教授、双龙学者等人才在内的工作意向11人，目前已报到3人（含杰出教授1人）。
聚焦关切，解好纾困题
本学期以来，数学学院开展85场各类学术讲座。数字的背后，是学院正在推行的发展助推计划。为了让青年教师更好成长发展，学院聚焦青年教师职业发展，举办首届青年教师教学竞赛和教学研讨会，组织青年教师座谈会和新入职教师报告会等，进一步加强专业指导、业务引导、发展疏导，通过传帮带提升教师政治素养和综合能力。
主题教育开展以来，学院紧密围绕关系教师切身利益的“急难愁盼”问题，努力干实事、解难事，不断增强教师获得感和幸福感。面对办学空间不足等问题，学院加强内部资源盘活、优化拓展和统筹管理，学院班子专题研究出台办公空间管理办法，确保新进高端人才、青年博士有固定舒适的工作空间；面对服务效能提升问题，学院面向行政工作人员开展“服务效能每月谈”主题交流研讨活动，通过党委书记讲专题党课、组织专题学习、交流研讨、总结反思等方式，切实提升服务水平和管理效能；面对党建整体智治推进问题，开发了学院党建智治系统和学科论文检索及跟踪分析工具，坚持数字赋能党建标杆院系建设、服务学科发展。
聚焦育人，奏好协同曲
永康、武义、嵊州、诸暨……开学以来，学院领导班子成员走进全省多地访企拓岗，就拓展实习基地、提高就业质量、促进协同育人、推进数学学科与基础教育深度合作等深入对接。
走出去，看到了更多的提升与发展空间，学院研究制定学院《师范生教育实践工作补充办法》，研制“金牌教练训练营”微课程，提升学生“教”的能力，数学（初阳）191班学生项汝凯荣获第八届全国师范院校师范生教学技能竞赛一等奖；学院还鼓励学生走出去，一方面加大学生资助力度，在职能部门指导下，有序推进学生赴澳大利亚、新加坡和韩国有关高校参加国际化研修；另一方面，组织学生赴金华外国语学校等学校参与现场教研活动，提升学生职场适应力。
此外，学院还落实学业精准帮扶，为部分有课程不及格的学生“开小灶”，组织党员教师当好“主厨”操刀补习主干课程；对7名学业预警学生逐一谈心谈话，为其配备“学业导生、导师”引领专业发展。
编辑：盛灿灿